美國管理學家（）針對職業(yè)再設計和再選擇總結出“職業(yè)行動計劃模型”。

善于思考、深入鉆研、提綱挈領是（）人格特點。

要學會調(diào)整跟孩子的關系首先得從：（）。

教育小孩最好是：（）。

情緒上比較壓抑，比較沉穩(wěn)，不活潑，不敢做決定，有了計劃也沒有辦法持續(xù)，依賴性強，比較害羞，比較重情感這類孩子的血型基本屬于：（）。

一個人喜歡象征華麗和權力的漂亮勛章，反對壓制個人思想的政治活動，這體現(xiàn)了（）價值觀。

進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標，還應制定出具體的階段性步驟，要有明確的時間限制和標準，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的（）原則。

在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證，這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的（）原則。

不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領地，如個體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學者田崎仁認為的（）職業(yè)價值觀。

依據(jù)企業(yè)員工的態(tài)度，可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項不是志愿軍員工的工作態(tài)度（）。