A.期望和預(yù)后階段
B.探索和結(jié)晶階段
C.特定化階段
D.完成和調(diào)整階段
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A.教育狀況
B.家庭影響
C.社會(huì)習(xí)俗、風(fēng)尚、傳統(tǒng)及多種環(huán)境
D.社會(huì)的人力需求狀況，以及職業(yè)信息的傳播
E.個(gè)人的生理?xiàng)l件與心理特征
A.職業(yè)能力
B.職業(yè)意向
C.職業(yè)判斷
D.職業(yè)規(guī)劃
A.技能和要求
B.機(jī)會(huì)成本
C.工作和家庭的協(xié)調(diào)
D.業(yè)績(jī)和職業(yè)成功
E.發(fā)展和穩(wěn)定
A.內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素（strengths）
B.弱勢(shì)因素（weaknesses）
C.行為因素（activities）
D.外部機(jī)會(huì)因素（opportunities）
E.危險(xiǎn)因素（threats）
A.個(gè)人意志薄弱
B.信息探索不足
C.家庭成員、親人的價(jià)值觀、行為模式
D.社會(huì)政治環(huán)境
最新試題
美國(guó)管理學(xué)家（）針對(duì)職業(yè)再設(shè)計(jì)和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃模型”。
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證，這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的（）原則。
孩子平時(shí)表現(xiàn)得“很冷靜、很會(huì)思考、有條理、有創(chuàng)造力，喜歡做計(jì)劃，但缺點(diǎn)就是他會(huì)自尋煩惱”這種孩子的性格類型屬于：（）。
最好的夫妻關(guān)系是：（）。
下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于就業(yè)保障的含義？（）
職業(yè)化的最高境界是（）。
善于讓人們情緒高漲，提高士氣，但往往會(huì)被人認(rèn)為只說空話，不能腳踏實(shí)地工作的屬于下列哪類員工？（）
關(guān)于“讀事”，以下說法不準(zhǔn)確的是（）。
下列哪種心態(tài)又被稱為“馬糞心態(tài)”？（）
具有很好的理性思維，邏輯觀念很強(qiáng)，但是比較容易陷入瑣事的屬于下列哪類員工？（）