問答題

小雨在一所重點中學(xué)上初二,小學(xué)時她的成績很好,上了初中性格就變得內(nèi)向,平時不愛跟班上的同學(xué)說話。中學(xué)新增了物理、化學(xué),小雨對這兩門課掌握不好,每次考試分?jǐn)?shù)都很低,在物理和化學(xué)課上也經(jīng)常被老師批評,同學(xué)也都恥笑她。然而跟她要好的朋友小芳卻一直是名列前茅,母親常常拿她和自己比較,有時候甚至?xí)蛄R小雨。一次,小雨物理考試沒及格,回家母親又是一陣打罵,小雨也控制不住自己的情緒,跟母親大吵了一架,第二天小雨就再也不去上學(xué)了。這樣的情況已經(jīng)持續(xù)一個星期,母親只好帶著小雨求助學(xué)校社會工作者小王。

學(xué)校社會工作有哪些特點?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題

周婷今年29歲,22歲大學(xué)畢業(yè)后來到省城工作,并認(rèn)識了當(dāng)?shù)厝藦垵?,在相處?個月后他們成為了閃婚一族,孩子出生后她辭職當(dāng)起全職太太因為自己在省城沒有什么朋友,所以也不怎么出門,很少和別人交往。張濤是一家公司的市場部經(jīng)理,平時應(yīng)酬很多,常常到半夜才回家。這也導(dǎo)致夫妻之間交流越來越少,感情也越來越淡薄最近一次偶然的機會,周婷發(fā)現(xiàn)丈夫與公司的女同事有了婚外情,很受打擊,一氣之下與張濤離了婚。她覺得是自己太沒追求、太沒能力,才使丈夫在外面找了別的女人。離婚后周婷獨自帶著女兒生活,雖然張濤每月會按時給她和女兒一筆撫養(yǎng)費,但周婷始終覺得對不起女兒,覺得是自己的決定讓女兒沒有了完整的家庭。因此,她陷入了深深的自責(zé),也感覺很無助,作為一名單身母親,她無法接受自己離婚的事實,覺得自己的人生太失敗了。在孤獨和無助的處境下,周婷找到社區(qū)的社會工作者尋求幫助。社會工作者進行了解后發(fā)現(xiàn),社區(qū)還有好幾個與周婷有相似經(jīng)歷的單親母親。

針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?