A.感知覺機(jī)能強(qiáng)化
B.反應(yīng)時(shí)間縮短
C.判斷能力下降
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A.降低車速駕駛
B.停止駕駛
C.邊聽音樂邊駕駛
A.用吸煙、喝水等方法提神，繼續(xù)駕駛
B.打開收音機(jī)，繼續(xù)駕駛
C.停車適當(dāng)休息
A.緊急制動(dòng)
B.加速快行
C.調(diào)整內(nèi)后視鏡
A.鳴喇叭示意
B.盡可能地靠近前車
C.用輕微制動(dòng)擴(kuò)大與前車的間距
A.用燈光信號(hào)示意其讓出車道
B.立即停車
C.盡可能讓出車道
最新試題
教練員授課時(shí)把同類問題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。
女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對(duì)女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
‘波什定律’表示什么？（）
教練員把很多相似的交通信號(hào)放在一起講解屬于（）。
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
交通事故的形式包括（）。
車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與（）成正比。
有行為才有體驗(yàn)，有體驗(yàn)才有感悟，有感悟才有升華。古詩(shī)云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢？（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始？（）