A.遺傳因素
B.缺乏營養(yǎng)
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激
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A.教師與學(xué)生的相互影響
B.嚴(yán)格要求
C.潛移默化
D.學(xué)生的主動學(xué)習(xí)
A.兒童社會化
B.青年社會化
C.繼續(xù)社會化
D.再社會化
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.學(xué)會在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知策略
B.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念和原理
C.掌握大量而牢固的語言信息
D.培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的濃厚興趣
A.動機(jī)
B.認(rèn)識
C.個性
D.態(tài)度
最新試題
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
如果()太低,會延誤服務(wù)時機(jī),使客人受到冷落。
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
()是激勵人們行為的動力因素。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。