人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。

（）是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。

丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時，丑就成了（）。

劉勰“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”句，描述了審美想象的（）特性。

生活節(jié)奏韻律的藝術(shù)表達作為藝術(shù)美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展，涵蓋了藝術(shù)美對日常生活（）。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

康德認(rèn)為，形象小于思想。

從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā)，將喜劇分為（）。

下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是（）。

康德認(rèn)為，崇高的主體條件有（）。