單項選擇題在兒童發(fā)展心理學，探討兒童發(fā)展的機制是探討（）
A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎樣做”的問題
D.“未來怎樣”的問題
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1.單項選擇題在兒童發(fā)展心理學，描述和測量的主要任務(wù)是（）
A.探討“為什么”的問題
B.探討“怎樣做”的問題
C.確定“未來怎樣”的問題
D.確定“是什么”的問題
2.多項選擇題影響兒童發(fā)展的外部因素有（）。
A.家庭
B.學校
C.社會環(huán)境
D.遺傳基因
3.單項選擇題在兒童發(fā)展心理學中，通常把兒童在某一年齡階段所表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱為（）
A.年齡特征
B.心理特質(zhì)
C.關(guān)鍵特征
D.典型特征
4.單項選擇題兒童發(fā)展心理學對個體研究的時間段包括（）
A.0-6歲
B.0-14歲
C.0-18歲
D.從出生到死亡
5.單項選擇題在兒童發(fā)展心理學的研究任務(wù)中，描述和測量的任務(wù)主要是（）
A.確定“是什么”的問題
B.探討“為什么”的問題
C.探討“怎樣做”的問題
D.確定“未來怎樣”的問題
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學者提出的（）
題型：單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
題型：單項選擇題