從心理學角度講，膽怯是源于（）

按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術、科學、社會、健康五類玩教育。

磨課時方老師語重心長地對姜老師說：“現階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現方式?！边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）

李老師暑假參加同學聚會時，發(fā)現一些同學收入高于他，很沮喪，一度想跳槽，可當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時，他頓時心情舒暢，跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有（）

兵兵不愛說話，常常一個人坐在教室里發(fā)呆，老師恰當的做法是（）

一個班的幼兒除了在身體素質、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外，在個性、能力、行為習慣上也存在著差異。王老師針對班級中直率熱情，但做事暴躁易怒、好沖動的幼兒，引導他們多去從事一些需要細心、耐心的活動，而對于細心、穩(wěn)重、踏實，但不善于交際的幼兒，則引導他們多去參加集體活動，培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對幼兒的教育方法體現了（）

平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚道：“每種色彩，都應該盛開。”胡老師的做法（）

鉤蟲的成蟲寄生于（）產卵，蟲卵隨糞便排出，若糞便未經處理而施入田中，蟲卵可進入泥土，孵出幼蟲。

關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是（）

小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應該是（）