問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略教學(xué)的條件。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述通用學(xué)習(xí)策略中的注意監(jiān)控的方法。
2.填空題具體求解策略有()、()、()。
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略的教學(xué)技術(shù)有()。
A.提高自尊
B.出生思考
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我評(píng)價(jià)
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略教學(xué)的條件是()。
A.集體效能感
B.元認(rèn)知水平
C.可操作技術(shù)
D.原有知識(shí)
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略教學(xué)的原則有()。
A.集體效能感
B.有效監(jiān)控
C.生成性
D.特定性
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
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學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
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教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()
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根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
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完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
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下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。
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場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
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下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
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