作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。