單項選擇題核心課程則以（）為中心貫穿幼兒的經驗獲得。
A.知識
B.健康
C.心理
D.問題
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1.單項選擇題幼兒園課程內容選擇中容易出現(xiàn)的問題不包含（）。
A.課程目標缺失
B.課程內容超載
C.脫離幼兒生活
D.內容偏向生活
2.單項選擇題在選擇課程內容時，如果德、智、德、美諸方面不完全，偏重智育，這體現(xiàn)的課程內容選擇的問題是（）。
A.課程目標缺失
B.課程內容超載
C.脫離幼兒生活
D.內容偏向文本
3.單項選擇題1984年頒布的《幼兒園教育教學示范大綱》對幼兒園的教育教學工作的劃分不包含（）。
A.兒童生活的組織與教育
B.文化教育
C.作業(yè)教學
D.節(jié)日和娛樂
4.單項選擇題面對幼兒園“知識爆炸”的問題，我們應該（）。
A.增加課時，全方面學習
B.主學語數(shù)外等主要知識
C.準確把握課程內容，精準選擇
D.以上都不對
5.單項選擇題下列對幼兒園課程內容表述正確的是（）。
A.課程的內容就是教材
B.課程的內容指的是學習活動
C.課程內容指的是幼兒的學習經驗
D.課程內容涵蓋知識、態(tài)度、行為
最新試題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題