問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可，不需要理論的指導。

再測信度的誤差主要是由時間造成的。

結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。

問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

將下列20個學生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。