A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)情境關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
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A.先進的教育理念
B.廣博的文化科學(xué)知識
C.崇高的職業(yè)道德
D.精湛的專業(yè)能力
A.高尚的專業(yè)精神素養(yǎng)
B.精深的學(xué)科專業(yè)知識
C.廣博的文化科學(xué)知識
D.豐富的教育理論知識
A.示范性
B.能動性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
A.班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色
B.學(xué)習(xí)者與研究者角色
C.學(xué)生心靈的導(dǎo)師角色
D.知識傳授者角色
A.京師大學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.上海正蒙書院
D.清華園
最新試題
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。
我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末，是盛宣懷創(chuàng)辦的（）。
師生關(guān)系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是（）。
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。
教師對教育教學(xué)活動進行引領(lǐng)、檢查和評估。這彰顯了教師的（）。
關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。
以下屬于個人閱讀和反思性寫作的有（）。
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細、認真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。
教師通過聽課的方式老實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）