A.抗挫折能力
B.遵守行為規(guī)范的能力
C.適應社會角色轉變的能力
D.提高競爭意識的能力
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A.建立有效的人工循環(huán)→口對口人工呼吸→保持呼吸順暢
B.建立有效的人工循環(huán)→保持呼吸順暢→口對口人工呼吸
C.保持呼吸順暢→口對口人工呼吸→建立有效的人工循環(huán)
D.保持呼吸順暢→建立有效的人工循環(huán)→口對口人工呼吸
A.肺
B.脾
C.胃
D.腸
A.180-年齡=運動時的心率(次/min)
B.200-年齡=運動時的心率(次/min)
C.220-年齡=運動時的心率(次/min)
D.240-年齡=運動時的心率(次/min)
A.握力體重指數=握力(kg)/體重(kg)
B.握力體重指數=握力(kg)/體重(kg)X100
C.握力體重指數=體重(kg)/握力(kg)
D.握力體重指數=體重(kg)/握力(kg)X100
A.人的身高、坐高、體重、胸圍、肩寬等
B.人體的整體指數與比例
C.人坐、立、行的姿勢
D.體格、身體姿態(tài)
最新試題
體質與健康都是通過()等指標衡量的,兩者是緊密聯系、不可分割的。
在運動處方中,以預防疾病、輔助治療某些慢性病為目的是()處方。
在運動過程中呼吸肌痙攣引起的疼痛是哪一種()
良好的肌力訓練有哪些好處()
在校學生的運動頻度,在力量練習中符合采用中等強度的情況每周至少應鍛煉()次。
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下列哪個可以提高肌力的運動方式和運動強度()