單項選擇題()分為內(nèi)在形象和外在形象。

A.社會形象
B.組織形象
C.群體形象
D.個體形象


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1.單項選擇題教學(xué)和科研的主體是()。

A.教師
B.校長
C.學(xué)生
D.家長

2.單項選擇題關(guān)于國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的組成,以下不正確的是()。

A.職業(yè)
B.職業(yè)群
C.職業(yè)人
D.職業(yè)要求

3.單項選擇題上臺緊張是因為()。

A.生理反應(yīng)
B.消極的心理暗示
C.心態(tài)不好
D.心理不健康

5.單項選擇題2003年,聯(lián)合國教科文組織教育研究所增加了終身學(xué)習(xí)另一大支柱()。

A.學(xué)會改變
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共處
D.學(xué)會生存

6.單項選擇題目前城市初中教職工與學(xué)生的比例為()。

A.1:12
B.1:13.5
C.1:12.5
D.1:19

7.單項選擇題恐懼情緒能夠幫助我們()。

A.嚇退敵人
B.提高警惕
C.集中精力
D.反思成長

8.單項選擇題()主要承擔(dān)的角色是縱橫向的溝通與執(zhí)行。

A.政府及有關(guān)教育行政機構(gòu)
B.學(xué)校
C.教師
D.學(xué)生

10.單項選擇題()是教師的外在形象。

A.教師道德形象
B.教師文化形象
C.教師人格形象
D.教師魅力形象

最新試題

具有接入CPS的能力是指在智能感知、知識庫和專家系統(tǒng)支持下進(jìn)行智能決策。決策指令通過控制模塊產(chǎn)生控制信息,通過NC程序作用于加工過程,以達(dá)到最優(yōu)控制的目的。

題型:判斷題

可穿戴的外肢體機器人可在受限環(huán)境、復(fù)雜工況下,通過機械肢體與人類肢體的對接融合、互助協(xié)作,實現(xiàn)單人作業(yè)能力的增強。

題型:判斷題

可以以棚戶區(qū)改造名義開展城市更新。

題型:判斷題

同樣設(shè)施在人口多與人口少的地方社會風(fēng)險相同。

題型:判斷題

各地要不斷加強實踐總結(jié),堅持底線思維,結(jié)合實際深化細(xì)化城市更新制度機制政策,積極探索推進(jìn)城市更新,切實防止大拆大建問題。

題型:判斷題

城市是一個“有機生命體”,要樹立全周期管理意識,統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進(jìn)城市各方面工作。

題型:判斷題

現(xiàn)在中國人制造的天宮二號和太湖之光,是世界上最快的計算機。

題型:判斷題

可靠性和穩(wěn)定性原則要保證技術(shù)的延續(xù)性、靈活的擴(kuò)展性和廣泛的適應(yīng)性,注意分步實施的可操作性,確保系統(tǒng)能夠滿足用戶在數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)擴(kuò)展方面的需求。

題型:判斷題

2019年中國智能制造系統(tǒng)解決方案市場規(guī)模達(dá)到1560億元。

題型:判斷題

監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設(shè)確定項目的組織和人員配備,編寫立項申請報告,并提交給上級部門,填寫項目的可行性報告。

題型:判斷題