判斷題自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性，它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)：你對(duì)他（她）相當(dāng)信任，愿意有進(jìn)一步的交往。
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2.多項(xiàng)選擇題人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
A.合作水平
B.互惠水平
C.親密水平
D.知交水平
4.單項(xiàng)選擇題某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
A.“組長領(lǐng)導(dǎo)能力不行，出黑板報(bào)我最拿手，應(yīng)該全聽我的?！?br/>B.“我沒什么經(jīng)驗(yàn)和特長，就認(rèn)真搜集資料配合大家吧。”
C.“我的板書寫得最好，離了我這黑板報(bào)就辦不下去?！?br/>D.“黑板報(bào)又要重辦，都怪小王設(shè)計(jì)時(shí)考慮不周到!”
最新試題
大會(huì)或典禮期間，不要隨意進(jìn)出，不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡，更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信，應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言，必要時(shí)給予掌聲。（）
題型：判斷題
修剪指甲的行為可以在公共場合進(jìn)行。（）
題型：判斷題
我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它，即使我相信自己是對(duì)的，屬于“讓步型”。
題型：判斷題
敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。
題型：判斷題
上課前的禮儀是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）
題型：判斷題
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。（）
題型：判斷題
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
題型：判斷題
坐下蹺腿時(shí)，切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。（）
題型：判斷題