A.正確，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況給出建議，有助于幼兒的發(fā)展
B.正確，有助于幫助幼兒樹立正確的目標(biāo)
C.不正確，沒有看到幼兒的發(fā)展?jié)撃?br/>D.不正確，應(yīng)該委婉地提意見
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A.人體小腸內(nèi)
B.人體大腸內(nèi)
C.動(dòng)脈血管中
D.靜脈血管中
A.清除掉食物殘?jiān)?br/>B.用清潔抹布清洗
C.用洗潔精清洗
D.要用流動(dòng)水沖洗兩遍
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.配置性評(píng)價(jià)
A.在空氣新鮮的公園散步時(shí)
B.大量活動(dòng)后
C.吃過(guò)冷飲后
D.傷風(fēng)感冒時(shí)
A.飲食欲望建立
B.飲食習(xí)慣養(yǎng)成
C.飲食量增加
D.飲食搭配學(xué)習(xí)
最新試題
從心理學(xué)角度講，膽怯是源于（）
幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
琳琳喜歡畫畫，在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說(shuō)話，對(duì)此老師正確的做法是（）
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問(wèn)幼兒：“你們覺得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢？”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說(shuō)明孫老師（）
小班的圓圓不會(huì)自己吃飯，一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情，對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會(huì)使孩子患（）
可以通過(guò)猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時(shí)間一般為（）
音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了，張老師生氣地說(shuō)：“樂樂，你真厲害，以后就由你來(lái)上課吧!”，關(guān)于張老師的行為，下列說(shuō)法正確的是（）
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）