A.改革國會的立法權(quán)
B.開始推廣大眾教育
C.提供更多就業(yè)機會
D.嘗試強化國家干預(yù)
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下列屬于資本主義性質(zhì)的歷史事件是()。
①法國大革命
②日本明治維新
③美國南北戰(zhàn)爭
④俄國1861年改革
⑤英國工人憲章運動
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
A.美國
B.英國
C.法國
D.日本
A.堅決維護國家獨立
B.拯救美國促進資本主義發(fā)展
C.武力打擊分裂勢力
D.堅決打擊法西斯勢力
A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強
B.亞非拉的獨立和振興
C.國際工人運動的發(fā)展
D.資本主義制度的初步確立
下圖是1863年刊載于《笨拙》雜志上的漫畫《兩極相會》:解放者林肯與亞歷山大二世握手。這兩位解放者的行動()。
A.都拉開了近代化序幕
B.都緩解了本國的民族危機
C.都改變本國社會性質(zhì)
D.都促進本國資本主義發(fā)展
下面圖表數(shù)據(jù)的變化主要說明俄國()。
A.擴大了海外市場
B.受益于工業(yè)革命
C.大力發(fā)展科技教育
D.廢除了農(nóng)奴制度
A.人人生而自由平等,法律是公共意志的表現(xiàn)
B.從1863年元旦起,南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由
C.“農(nóng)民獲得‘自由’的時候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈”
D.“以糧食稅代替余糧征集制,農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品”
A.彼得一世改革
B.亞歷山大二世改革
C.俄國二月革命
D.俄國十月革命
A.英國資產(chǎn)階級革命——剝奪王權(quán)保留王位的革命
B.俄國農(nóng)奴制改革——避免革命的改革
C.日本明治維新——武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革
D.美國內(nèi)戰(zhàn)——為民族獨立而戰(zhàn)
A.對華貿(mào)易量的激增
B.棉紡織業(yè)迅速發(fā)展
C.經(jīng)濟殖民地化加深
D.自由貿(mào)易走向繁榮
最新試題
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當(dāng)時古羅馬()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
馬克思堅信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。