陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）

李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領導人之一，也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關李大釗的教育思想，說法錯誤的是（）

下列關于我國近代學制的表述錯誤的是（）

下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式，說法錯誤的是（）

戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務之急在于（）

相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在（）

康有為在《大同書》中設計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是（）

下列關于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是（）