填空題創(chuàng)造力測量的現(xiàn)代方法有（）、（）、（）。
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3.多項選擇題下列屬于創(chuàng)造力測量原則的是（）。
A.系統(tǒng)性
B.統(tǒng)一性
C.多樣性
D.適宜性
4.多項選擇題影響創(chuàng)造力發(fā)展的主要因素是（）
A.智力
B.家庭
C.學校
D.社會環(huán)境
5.多項選擇題屬于創(chuàng)造力動態(tài)結(jié)構(gòu)中能力的成分有（）
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.輸入問題
D.組織問題
最新試題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題