對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。