A.堅持疏導(dǎo)矛盾原則
B.保障員工的合法權(quán)益
C.把需要與尊重個性相結(jié)合
D.以人為本,對癥下藥
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A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.管理體制
C.人際關(guān)系
D.規(guī)章制度和紀律
A.惰性
B.積極性
C.趨利避害性
D.集體榮譽感
A.主觀品質(zhì)
B.客觀品質(zhì)
C.積極品質(zhì)
D.消極品質(zhì)
A.固定模式思維
B.抽象邏輯思維
C.現(xiàn)象思維
D.跳躍性思維
A.追求新的發(fā)現(xiàn)
B.創(chuàng)立新的學(xué)說
C.探索新的規(guī)律
D.積累新的經(jīng)驗
最新試題
價值觀是對人生目的、意義的()。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
靈感的特點和直覺一樣不具有()。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
以()為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。