A.中央處理器
B.內(nèi)存貯器
C.外存儲(chǔ)器
D.控制器
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A.每一個(gè)文件夾必須有一個(gè)子文件夾
B.每個(gè)文件夾都可包含若干個(gè)子文件夾
C.每個(gè)子文件夾必須有一個(gè)唯一的命名
D.同一文件夾下的子文件夾不能重名
A.生活性
B.形象性
C.學(xué)科性
D.問(wèn)題性
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)興趣
C.行為習(xí)慣
D.學(xué)科知識(shí)
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.行為習(xí)慣
C.學(xué)科知識(shí)
D.解決問(wèn)題能力
A.活動(dòng)情境
B.表演情境
C.操作情境
D.問(wèn)題情境
E.故事情境
最新試題
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書(shū)寫(xiě)功能的無(wú)縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書(shū)寫(xiě)。
WPS演示軟件的特色不包括()。
生物畫(huà)板是專門(mén)用于編寫(xiě)教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過(guò)程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾,極大地方便了作圖。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡(jiǎn)稱為()。
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
國(guó)家將通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。