A.2小時(shí)
B.4小時(shí)
C.6小時(shí)
D.8小時(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1小時(shí)
B.2小時(shí)
C.3.5小時(shí)
D.4.5小時(shí)
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.決定者
C.支持者
D.順從者
A.大班教學(xué)
B.分班教學(xué)
C.單獨(dú)教學(xué)
D.小組教學(xué)
A.世界觀
B.過程、方法
C.情感、態(tài)度
D.技能
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價(jià)。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。