判斷題研究者只要對政策過程進(jìn)行直接觀察情況下,公共政策學(xué)就有可能產(chǎn)生。
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手段-目標(biāo)理論的提出者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
題型:單項(xiàng)選擇題
社會心理承受能力的形成因素包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于過失性社會問題的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個空架子,這是指()
題型:單項(xiàng)選擇題