A.將所學(xué)專業(yè)與霍蘭德職業(yè)興趣各個(gè)維度結(jié)合，思考相關(guān)職業(yè)。
B.當(dāng)身邊同學(xué)都忙于考證時(shí)，探尋這是否是合理的生涯發(fā)展行為。
C.課堂上學(xué)到新的理論后，立即尋找合適的情境進(jìn)行運(yùn)用。
D.求職時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)職位很合適自己。但這一職位原先并不在自己的計(jì)劃中，依然決定試一試。

A.入職后，無論領(lǐng)導(dǎo)布置何工作，都極力表現(xiàn)。
B.入職后，潛心學(xué)習(xí)，盡快提升職業(yè)勝任。
C.發(fā)現(xiàn)一同入職的同事能力比自己強(qiáng)。在各種場合，都與對方爭風(fēng)頭。
D.入職后，尊重領(lǐng)導(dǎo)與同事

A.訪談前靜態(tài)職業(yè)探索做得不充分
B.關(guān)注職業(yè)人士的生活
C.設(shè)計(jì)的問題讓職業(yè)人士回想了半天
D.訪談前，將訪談提綱發(fā)給職業(yè)人士閱覽

A.縮短適應(yīng)工作的時(shí)間
B.提高工作熟練程度
C.更好處理工作中的突發(fā)狀況
D.一旦具備就終身擁有

A.檢查公司財(cái)務(wù)
B.對董事、高級管理人員執(zhí)行公司職務(wù)的行為進(jìn)行監(jiān)督，對違反法律行政法規(guī)、公司章程或者股東會決議的董事、高級管理人員提出罷免的建議
C.當(dāng)董事、高級管理人員的行為損害公司的利益時(shí)，要求董事、高級管理人員予以糾正
D.向股東會會議提出提案