A.承認(rèn)科學(xué)文化與人文文化之間的內(nèi)在差異
B.以科學(xué)文化來引導(dǎo)人文文化
C.深刻理解科學(xué)的深度
D.加強(qiáng)科學(xué)工作者與人文工作者的溝通與對話
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你可能感興趣的試題
A.教育的發(fā)展水平直接影響著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平
B.教育的普及程度直接影響著科學(xué)技術(shù)或成果在社會中的傳播、消化、吸收和應(yīng)用
C.教育的實(shí)施培養(yǎng)著人們的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了教育領(lǐng)域的革命性變革
A.來自經(jīng)驗(yàn)的探索
B.已有技術(shù)的延伸
C.來自科學(xué)理論的引導(dǎo)，科學(xué)成為技術(shù)創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)
D.經(jīng)驗(yàn)成為技術(shù)創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)
A.薩頓
B.貝爾納
C.默頓
D.普萊斯
A.斯諾
B.默頓
C.薩頓
D.庫恩
A.完全依賴于自然提供的條件
B.能動性
C.人為的干預(yù)和控制研究對象
D.僅觀察自然現(xiàn)象，不進(jìn)行干預(yù)
最新試題
科學(xué)技術(shù)是解決人類一切問題的工具。
隨著一些新興科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，引發(fā)了（）倫理難題。
社會發(fā)展是由科學(xué)技術(shù)決定的。
直覺歸納法強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)象領(lǐng)悟本質(zhì)或關(guān)系。
科學(xué)理論的兩個特點(diǎn)是客觀真理性和社會性。
技術(shù)評估按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的方法，預(yù)先從各個方面系統(tǒng)地對技術(shù)實(shí)踐的（）進(jìn)行綜合評價。
反科學(xué)主義就是反科學(xué)。
近代以天文學(xué)和力學(xué)為代表，其新知識創(chuàng)造的主要條件是（）。
科學(xué)的社會規(guī)范可以普遍適用于技術(shù)領(lǐng)域。
技術(shù)設(shè)計是運(yùn)用自然學(xué)科知識及（）創(chuàng)制某種滿足特定功能的技術(shù)系統(tǒng)的活動。