一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.介紹“要”的演變過程
B.告訴學生“要”是一個假借字
C.告訴學生“7”表示與水有關
D.不分析字形字義,直接練習“果”的書寫筆順
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一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.疑問代詞“什么”
B.是非問句的回答形式
C.人稱代詞的復數(shù)形式
D.某人+(不/也)要+某物
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.帶音法
B.夸張法
C.描述法
D.聲調搭配法
下面是語法教學中的幾個環(huán)節(jié),請從A-F中選出相應的教學環(huán)節(jié)說明,其中有兩個多余選項。
①動態(tài)助詞“著”
師:(展示一個人正在穿衣服的視頻)他正在做什么?
生:正在穿衣服。
師:(展示一個人已經穿著藍色西裝的圖片)他穿著什么顏色的西裝?
(老師帶著學生說)他穿著藍色的西裝。
板書:他穿著藍色的西裝。
說明:"V+著……”是我們今天要學習的語法。
②“比”字句
請用“比”改說句子:
哥哥10歲,弟弟8歲。
我們班16個學生,他們班18個學生。
A.句型操練
B.語法點小結
C.語法點導入
D.語法點說明
E.語法點比較
F.交際性練習
下面是語法教學中的幾個環(huán)節(jié),請從A-F中選出相應的教學環(huán)節(jié)說明,其中有兩個多余選項。
①動態(tài)助詞“著”
師:(展示一個人正在穿衣服的視頻)他正在做什么?
生:正在穿衣服。
師:(展示一個人已經穿著藍色西裝的圖片)他穿著什么顏色的西裝?
(老師帶著學生說)他穿著藍色的西裝。
板書:他穿著藍色的西裝。
說明:"V+著……”是我們今天要學習的語法。
②“比”字句
請用“比”改說句子:
哥哥10歲,弟弟8歲。
我們班16個學生,他們班18個學生。
A.句型操練
B.語法點小結
C.語法點導入
D.語法點說明
E.語法點比較
F.交際性練習
下面是語法教學中的幾個環(huán)節(jié),請從A-F中選出相應的教學環(huán)節(jié)說明,其中有兩個多余選項。
①動態(tài)助詞“著”
師:(展示一個人正在穿衣服的視頻)他正在做什么?
生:正在穿衣服。
師:(展示一個人已經穿著藍色西裝的圖片)他穿著什么顏色的西裝?
(老師帶著學生說)他穿著藍色的西裝。
板書:他穿著藍色的西裝。
說明:"V+著……”是我們今天要學習的語法。
②“比”字句
請用“比”改說句子:
哥哥10歲,弟弟8歲。
我們班16個學生,他們班18個學生。
A.句型操練
B.語法點小結
C.語法點導入
D.語法點說明
E.語法點比較
F.交際性練習