單項(xiàng)選擇題“找借口”“酸葡萄心理”“甜擰棱效應(yīng)”都是消極的挫折防衛(wèi)方式,起著自我欺騙和自我麻醉的作用。這種反應(yīng)是()。
A.補(bǔ)償
B.文飾
C.退化
D.逃避
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1.單項(xiàng)選擇題小曹在學(xué)校常常被人欺負(fù),所以他努力考進(jìn)警校,以維護(hù)社會(huì)正義。這種心理防御機(jī)制是()。
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.否定
D.文飾
2.單項(xiàng)選擇題愛護(hù)公物行為是由()決定的。
A.態(tài)度
B.知識(shí)
C.技能
D.能力
3.單項(xiàng)選擇題步入青春期的少男少女們有一段時(shí)間將內(nèi)心的思慕以對(duì)抗、敵意的形式表現(xiàn)出來。這種現(xiàn)象反映的自我防御機(jī)制是()。
A.否認(rèn)
B.合理化
C.補(bǔ)償
D.反向形成
4.單項(xiàng)選擇題()又叫潛抑,是指?jìng)€(gè)人將不為社會(huì)所接受的本能沖動(dòng)、欲望、情感、過失、痛苦經(jīng)驗(yàn)等不知不覺地從意識(shí)中予以排除,或抑制到潛意識(shí)中去,使之不侵犯自我或使自我逃避痛苦。
A.合理化
B.投射
C.壓抑
D.抵消
5.單項(xiàng)選擇題一些人在親人逝世的噩耗傳來時(shí),大叫“不!不!這不是真的!我不相信!”這類情況反映的自我防御機(jī)制是()。
A.否認(rèn)
B.合理化
C.補(bǔ)償
D.投射
最新試題
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題