單項選擇題孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程包括（）。
A.學(xué)、思、行
B.聞、見、知、行
C.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法
D.預(yù)備-內(nèi)化-鞏固
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1.單項選擇題即將從師范類高校畢業(yè)的大四學(xué)生，如果將來有從教的打算，需要在畢業(yè)之前完成一定的跟教學(xué)相關(guān)的實習(xí)任務(wù)，這是（）的體現(xiàn)。
A.實驗法
B.練習(xí)法
C.實習(xí)作業(yè)法
D.講授法
2.單項選擇題師生通過問答、對話的形式，激發(fā)學(xué)生積極思考，從而獲得新知的方法是（）。
A.談話法
B.討論法
C.實習(xí)作業(yè)法
D.發(fā)現(xiàn)法
3.單項選擇題與學(xué)校教育相比，家庭教育的內(nèi)容一般不具有系統(tǒng)、連續(xù)性，而是具有極強(qiáng)的生活化的特征。這體現(xiàn)了家庭教育環(huán)境的（）。
A.教育性質(zhì)的啟蒙性
B.教育內(nèi)容的生活化
C.教育關(guān)系的情感性
D.教育方法的靈活性
4.單項選擇題（）不是校外教育機(jī)構(gòu)的教育環(huán)境的特點。
A.教育內(nèi)容開放靈活
B.終身學(xué)習(xí)的場所
C.教育活動形式多樣
D.發(fā)展學(xué)生的興趣愛好
5.單項選擇題（）不是大眾傳媒教育環(huán)境存在的問題。
A.知識信息似是而非
B.使兒童過早接觸成人世界
C.廣告過濫誤導(dǎo)兒童
D.以應(yīng)試為導(dǎo)向
最新試題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
題型：判斷題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
題型：單項選擇題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。
題型：單項選擇題