A.政治上知人善任,虛懷納柬,革新吏治
B.經(jīng)濟(jì)上輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑,戒奢從簡(jiǎn)
C.文化上興科舉,以儒為師,大辦學(xué)校
D.對(duì)少數(shù)民族采取華戎同歸,愛之如一的政策
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A.下令讓士兵復(fù)員回鄉(xiāng)生產(chǎn),免除若干年的徭役
B.動(dòng)員在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期逃亡的人回家,恢復(fù)原來的田宅
C.釋放因饑餓而賣身為奴婢的人
D.減輕賦稅,規(guī)定十五稅一
A.秦始皇時(shí)期
B.漢武帝時(shí)期
C.明朝中期
D.清朝前期
A.機(jī)戶
B.匠戶
C.機(jī)工
D.包買商
A.多次下令禁止圈占農(nóng)田作牧場(chǎng)
B.在中央設(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)并派人到地方檢查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況
C.減免荒歉地區(qū)的租稅
D.修治黃河和許多水利工程
A.香料
B.瓷器
C.象牙
D.絲織品
A.張居正
B.于謙
C.朱元璋
D.蘇軾
最新試題
通過對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
《史記·平準(zhǔn)書》描述說:“漢興七十余年之間,……民則家給人足,都鄙稟庾皆滿,而府庫(kù)余貨財(cái)。京師之錢累巨萬,貫朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食。”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初()
這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動(dòng),不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
下列事件按照歷史演變的時(shí)序排列,正確的一組是()①秦統(tǒng)一六國(guó)②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r(shí),乃令天下郡國(guó)皆立學(xué)官,自文翁為之始云。“這反映出當(dāng)時(shí)()