A.對(duì)未成年人履行的監(jiān)護(hù)職責(zé)
B.對(duì)未成年人的身心進(jìn)行正確的引導(dǎo)與教育
C.尊重未成年人受教育的權(quán)利，注意傾聽未成年人自己的意見
D.不得讓未成年人訂婚或結(jié)婚
E.對(duì)未成年人履行撫養(yǎng)義務(wù)
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A.社會(huì)保護(hù)
B.國家司法保護(hù)
C.家庭保護(hù)
D.學(xué)校保護(hù)
E.保險(xiǎn)公司保護(hù)
A.教育者的教育觀念與行為
B.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系
C.教育者和嬰幼兒之間的關(guān)系
D.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的文化氛圍
E.教育者與教育者之間的關(guān)系
A.整個(gè)創(chuàng)設(shè)過程中嬰幼兒的參與程度
B.創(chuàng)設(shè)的物質(zhì)環(huán)境的安全性、自然性等情況
C.物質(zhì)環(huán)境對(duì)嬰幼兒課程教育目標(biāo)的達(dá)成度
D.創(chuàng)設(shè)的物質(zhì)環(huán)境的空間利用情況
E.以上都是
A.沙子
B.水泥
C.塑料
D.青草
E.鵝卵石蛋
A.社會(huì)活動(dòng)區(qū)
B.自然科學(xué)活動(dòng)
C.藝術(shù)活動(dòng)區(qū)
D.建構(gòu)操作區(qū)
E.數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)
最新試題
作為園長辦園的精神支柱，對(duì)其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
伴隨日常生活進(jìn)行的，具有潛移默化特點(diǎn)的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
新建的幼兒園要根據(jù)國家對(duì)托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式。
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。