多項選擇題什么是非物質(zhì)社會()
A.數(shù)字化社會
B.信息社會
C.高科技社會
D.服務型社會
E.情感化社會
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1.多項選擇題設計民族風格的形成,是一個民族的()等在設計上的體現(xiàn)。
A.文化傳統(tǒng)
B.審美心理
C.審美習慣
D.文化價值
2.多項選擇題設計教育的真正目的應該是()
A.以教育為依托
B.通過好的設計提高和改善人的生存質(zhì)量與生活方式
C.促進社會健康,合理地發(fā)展
D.實現(xiàn)人的創(chuàng)造力的開發(fā)
3.多項選擇題1995年在北京國際工業(yè)設計研討會上,普洛斯將設計要素分為()
A.人因
B.技術(shù)
C.美學
D.經(jīng)濟
4.多項選擇題烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育,是一個開創(chuàng),世界的設計教育形成()兩個大體系。
A.以形象為依托
B.以藝術(shù)為依托
C.以科學技術(shù)
D.以理念為依托
5.多項選擇題烏爾姆學院第一次全面構(gòu)建了()相結(jié)合的教學體系。
A.新藝術(shù)運動
B.設計與科學技術(shù)
C.工業(yè)制造
D.系統(tǒng)心理學
最新試題
()厚重飽滿,字體外形呈長方形,莊重醒目,新穎大方。
題型:單項選擇題
()認為藝術(shù)家、手工藝家和設計師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成,但三者的構(gòu)成比例是不同的。
題型:單項選擇題
設計民族風格的形成,是一個民族的()等在設計上的體現(xiàn)。
題型:多項選擇題
()在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。
題型:單項選擇題
設計教育的真正目的應該是()
題型:多項選擇題
只有綜合的思維方式,才能解決設計中的具體問題,這種綜合性體現(xiàn)了設計思維的辯證邏輯:處理好()等關系。
題型:多項選擇題
創(chuàng)造性思維的各種思維方式()
題型:多項選擇題
()年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進行某種創(chuàng)造時,計劃、方案的展開過程,即頭腦中的構(gòu)思,一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實體,指計劃和方案。
題型:單項選擇題
()是為科學研究和工業(yè)用途所生產(chǎn)的,常用于導彈前端錐體、激光束反射鏡,以及太空飛船的窗戶等要求甚高的地方。
題型:多項選擇題
廣告設計屬于現(xiàn)代設計形態(tài)的()
題型:單項選擇題