A.審閱修改法
B.通讀修改法
C.冷藏修改法
D.討論修改法
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A.因材施教和因人施教
B.因崗施教和因人施教
C.因崗施教和因材施教
D.因崗施教和因能施教
A.經(jīng)由重要會議通過的文件
B.經(jīng)由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示的文件
C.按慣例周期性下發(fā)的文件
D.已開會做過部署或者已登報、發(fā)電話通知、傳真電報的文件
A.經(jīng)濟
B.保密
C.科學(xué)技術(shù)
D.人口
A.機關(guān)、單位對需銷毀的涉密載體，應(yīng)履行清點、登記手續(xù)，報本機關(guān)、單位主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)
B.機關(guān)、單位因工作需要自行銷毀少量涉密載體時，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行清點、登記和審批手續(xù)，并使用符合國家保密標(biāo)準(zhǔn)的銷毀設(shè)備和方法
C.涉密載體銷毀的登記、審批記錄應(yīng)當(dāng)長期保存?zhèn)洳?。?yán)格禁止將擬銷毀的涉密載體作為廢品出售或轉(zhuǎn)送他人
D.以上都正確
A.手勢
B.眼睛
C.動作
D.神情
最新試題
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）
非言語符號常常代替言語來表達意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。
行政問責(zé)制度對履職不力，失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括（）。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘（）個字之間。
一種由社會承認(rèn)主體的代表經(jīng)過鑒定而做出結(jié)論性意見的社會承認(rèn)方式是（）
國務(wù)院直屬單位與部委基本相似，但地位上略低于部委，其設(shè)立、增加、減少、合并，無須經(jīng)過全國人大或其常委會同意，國務(wù)院（）
中國古代以（）作為年、月、日的序號。
從微觀方法論來看，新發(fā)展理念實踐要求包括（）
（）是溝通過程中最重要的，也是最復(fù)雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
憲法適用的基本原則是（），在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下，我們應(yīng)該假設(shè)這個法律是符合憲法的，依照該法律處理問題。