單項選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的（）和感性認識。
A.直接經(jīng)驗
B.動作發(fā)展
C.具體形象
D.感性認知
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1.單項選擇題幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會描述的生動形象性和（）
A.趣味性
B.合作性
C.描述性
D.觀察性
2.單項選擇題幼兒體會生活中事情是有一定順序和（）的，如一年四季按春夏秋冬輪回等。
A.環(huán)境
B.規(guī)律
C.判斷
D.推理
3.單項選擇題感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的教育建議是：引導(dǎo)幼兒感知和理解事物（）的特征。
A.數(shù)
B.大小
C.高矮
D.量
4.單項選擇題幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和（）的過程。
A.探究
B.解決
C.聯(lián)系
D.推理
5.單項選擇題數(shù)學認知中，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系可以用（）辦法來解決問題。
A.數(shù)數(shù)、分類
B.加、減
C.分類、排序
D.數(shù)數(shù)、記錄
最新試題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
題型：單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）
題型：單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要（）
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型：單項選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題