A.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育
B.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
C.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
D.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育
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A.批評(píng)小花總出錯(cuò),表?yè)P(yáng)小華愛思考
B.表?yè)P(yáng)小花愛舉手,批評(píng)小華不發(fā)言
C.激發(fā)小花去思考,鼓勵(lì)小華勤發(fā)言
D.批評(píng)小花總出錯(cuò),批評(píng)小華不發(fā)言
A.面向幼兒開辦補(bǔ)習(xí)班
B.提前給幼兒講授一年級(jí)教材
C.對(duì)犯錯(cuò)的幼兒予以體罰
D.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)
A.7+6+3→216342
B.7+6+3→213942
C.7+6+3→426321
D.7+6+3→423921
A.“白天”和“黑夜”
B.“檢察官”和“檢察院”
C.“語(yǔ)文”和“數(shù)學(xué)”
D.“演員”和“導(dǎo)演”
A.黃河-含沙量最大
B.亞馬孫河-流量最大
C.尼羅河-流域面積最廣
D.多瑙河-流經(jīng)國(guó)家最多
最新試題
章回體小說是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的主要形式,主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項(xiàng)中,不屬于章回體小說的是()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來(lái),一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會(huì)按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
請(qǐng)根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來(lái)評(píng)析周老師的教育行為。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》下列不屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)職權(quán)的是()。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
請(qǐng)依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評(píng)析該老師的行為。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時(shí),江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗,下列選項(xiàng)中,不屬于“三車”的是()。