A.有義務(wù)對患者進行正確的診斷和治療,使患者盡快恢復(fù)健康
B.把患者病情的最新信息提供給上級醫(yī)生,在醫(yī)生和患者之間起到有效的溝通作用
C.要在老師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)的檢查、處置,不能向護理人員布置醫(yī)囑,不能獨立擔(dān)負夜間值班的重任
D.遇到異常情況可以自行解決
E.主要責(zé)任是實踐學(xué)習(xí),增長才干,把理論知識盡快應(yīng)用于實踐,學(xué)習(xí)是實習(xí)生的當務(wù)之急
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A.社會公益
B.健康公益
C.人類公益
D.后代公益
E.醫(yī)護患群體的公益
A.先天性畸形的病人
B.各類創(chuàng)傷造成的組織缺損和病人
C.瘢痕增生畸形的病人
D.感染引起的組織器官缺損的病人
E.各種腫瘤切除后的組織恢復(fù)的病人
A.無性繁殖細胞系
B.無性繁殖系
C.克隆
D.無性系
E.無性生殖體
A.節(jié)約衛(wèi)生資源的觀點
B.支持觀點
C.反對觀點
D.人有選擇死亡的權(quán)力
E.區(qū)別對待的觀點
A.自體實驗
B.志愿實驗
C.天然實驗
D.強迫實驗
E.欺騙性治療
A.臨終關(guān)懷的對象是所有臨終病人,而安樂死僅是備受痛苦折磨的少部分臨終病人的一種死亡方式選擇
B.臨終關(guān)懷的服務(wù)時間長,而安樂死別是在極短的時間內(nèi)的一種快速操作
C.臨終關(guān)懷病人的死亡是一種自然死亡,而安樂死是人為的使臨終病人提前死亡
D.臨終關(guān)懷易被人們接受和歡迎,而安樂死在被接受的過程中有重重障礙
E.臨終關(guān)懷被國家法律所允許,而安樂死是不被允許的
A.明確管理的目的性,發(fā)揮主觀能動性
B.努力促進護理團體目標的實現(xiàn)、調(diào)動護士的積極性
C.方便病人,有利于病人
D.熱愛護理管理,不斷提高管理水平
E.樹立全局觀點,注重整體利益
A.平等互尊
B.真誠合作
C.正當競爭
D.廉潔行醫(yī)
E.保守醫(yī)密
A.正確的知識
B.廣博的經(jīng)驗
C.優(yōu)雅的舉止
D.聰明的知覺
E.對患者的同情
A.實施腦死亡標準
B.被動安樂死
C.使用呼吸機
D.停止并撤除一切治療
最新試題
死亡教育的途徑有()。
由一個單細胞或單細胞個體以無性繁殖方式產(chǎn)生的具有相同遺傳結(jié)構(gòu)的細胞系稱為()。
我國對安樂死有倫理爭議的哪幾種不同觀點?()
醫(yī)生在死者生前及其親屬不反對的情況下,摘取死者的組織和器官,這一形式在下列哪些國家是合法的?()
下列哪一項不是近30年來,一些發(fā)達國家對危重病人采取的措施?()
安樂死根據(jù)實施中的“作為”和“不作為”可分為()。
腦死亡標準是在哪一年、由哪一個國家提出的?()
下列哪幾個選項是醫(yī)德品質(zhì)的內(nèi)容?()
為使醫(yī)務(wù)人員之間建立良好的醫(yī)際關(guān)系,要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循哪些醫(yī)際規(guī)范?()
在通常的或緊急的情況下,大多需要醫(yī)務(wù)人員采?。ǎ?,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該能夠為自己的行為決策進行倫理辯護。