A.處于應(yīng)激狀態(tài)
B.情緒極不穩(wěn)定
C.處于危險狀態(tài)
D.積極樂觀
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A.采用系統(tǒng)脫敏法逐步減輕對于“拒絕別人”情境的焦慮情緒
B.設(shè)計并練習(xí)適當(dāng)?shù)难哉Z表達方式,使個人能夠針對特定的情境
C.運用幽默、或半玩笑的口吻和語句
D.勤加練習(xí)
A.人格蛻化
B.人格分裂
C.人格反向
D.人格變態(tài)
A.自我估計不當(dāng)
B.抱負(fù)水平過高
C.動機沖突而引發(fā)挫折
D.目標(biāo)未能實現(xiàn)
A.焦慮癥
B.行為障礙
C.抑郁性神經(jīng)癥
D.心理創(chuàng)傷
A.正當(dāng)?shù)母偁幰庾R
B.超前的創(chuàng)新意識
C.高度的社會責(zé)任意識
D.民主法制觀念的強化
最新試題
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
健康心理學(xué)是()的一門學(xué)科。
精神分析療法不適用的癥狀是()
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。
過分依賴他人的評價來認(rèn)識自己,就會形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?,還會影響到自己的行為方式。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()