促進學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價值。

喜劇指在“倒錯和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”，從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。

教師在課堂上除了自己要說要聽，有時還要監(jiān)聽自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語中是相對最困難的。

關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說法錯誤的是（）。

啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。

根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點之一。

語氣由下列哪些要素構(gòu)成（）。

獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進行。

課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。

手勢言語技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含（）。