單項(xiàng)選擇題“五位一體”總體布局反映了社會結(jié)構(gòu)()、相互制約、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。

A.相互依存
B.相互包含
C.相互獨(dú)立
D.相互依賴


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1.單項(xiàng)選擇題人才資源開發(fā)過程中五個環(huán)節(jié)中的過度環(huán)節(jié)是()

A.預(yù)測規(guī)劃
B.教育培訓(xùn)
C.選用配置
D.考核評價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題知識是指人們頭腦中所記憶的經(jīng)驗(yàn)和理論,具有()的特點(diǎn)。

A.邏輯性
B.體系性
C.科學(xué)性
D.以上三點(diǎn)都有

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在供給側(cè)明顯不適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)的變化,下列哪一項(xiàng)不是其具體表現(xiàn)()

A.無效和低端供給過多
B.有效和中高端供給不足
C.體制機(jī)制束縛了供給結(jié)構(gòu)調(diào)整
D.有效和中端供給不足

最新試題

()是指在一定的社會歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。

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中國古代以()作為年、月、日的序號。

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()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。

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非言語符號常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。

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憲法適用的基本原則是(),在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下,我們應(yīng)該假設(shè)這個法律是符合憲法的,依照該法律處理問題。

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行政問責(zé)制度對履職不力,失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括()。

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