A.一定的人口
B.一定的地域
C.一定的管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)設(shè)施
D.一定的社區(qū)文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.服務(wù)的功能
B.社會(huì)化的功能
C.社會(huì)參與的功能
D.社會(huì)控制的功能
E.互助的功能
A.采用積極的態(tài)度和語言,鼓勵(lì)參與者充分討論
B.運(yùn)用聚焦技巧,把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上
C.延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間,讓每位參會(huì)人員充分發(fā)言
D.停止會(huì)議討論,表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)
E.復(fù)述發(fā)言者的想法,幫助他們闡明意見
A.社會(huì)工作者及其機(jī)構(gòu)在促使策略成功上所具有的優(yōu)勢(shì)
B.社會(huì)工作者及其機(jī)構(gòu)在促使策略成功上所具有的弱點(diǎn)
C.外部環(huán)境中存在的有利于策略實(shí)施的機(jī)會(huì)
D.外部環(huán)境中存在的不利于策略實(shí)施的威脅
E.外部環(huán)境中存在的不利于策略實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)
A.規(guī)范性需要
B.策劃性需要
C.感覺性需要
D.表達(dá)性需要
E.比較性需要
A.協(xié)助組員分析問題產(chǎn)生的原因
B.維持小組的良好互動(dòng)
C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知
D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)
E.為組員即將面臨的離別情緒做準(zhǔn)備
最新試題
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
社會(huì)工作中的人類需要具有()的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中,社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題,具體包括()。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。
認(rèn)知/行為理論下,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,12歲以上屬于()。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()