A.認(rèn)知
B.情感
C.心因性動作技能
D.領(lǐng)會、分析
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A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.游戲關(guān)系
A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)識體驗
C.記憶監(jiān)控
D.元認(rèn)知策略
A.目的性
B.精確性
C.順序性
D.深刻性
A.學(xué)習(xí)興趣的深化
B.學(xué)習(xí)興趣的分化
C.學(xué)習(xí)興趣的抽象化
D.學(xué)習(xí)興趣的廣泛化
A.形狀知覺
B.方位知覺
C.時間知覺
D.力量知覺
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()