社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）

社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是（）

社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是（）