?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

讓步復(fù)句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。