生物書57頁(yè)
厲劍童
那年,我在城關(guān)中學(xué)上初一,我們班共有56名同學(xué),我是班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,三天兩頭地就惹個(gè)小麻煩。老師們對(duì)我都很頭疼,可拿我一點(diǎn)辦法也沒有。好在我學(xué)習(xí)很好,每次考試都名列班級(jí)前茅,老師也就有意無(wú)意地遷就我。
期中考試后不久,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫趙大壯的男生。他個(gè)子不高,胖胖的,兩道眉毛稀稀拉拉的,人也不怎么精明,憨乎乎的,說(shuō)話還有些結(jié)巴。他的樣子讓我一下子想起了生物課本第57頁(yè)上的那個(gè)插圖:一個(gè)得了白化病的男孩,胖胖的,頭歪著,有些弱智的樣子。正巧,趙大壯又是班里第57名學(xué)生,我便在心里悄悄地給他起了個(gè)外號(hào)——生物書57頁(yè)。
課堂上,我趁老師不注意,撕了若干張紙條,分別寫上生物書57頁(yè),傳遞給了每個(gè)男生。大家心領(lǐng)神會(huì),都捂著嘴巴笑了。我慶幸自己真是個(gè)起外號(hào)的天才。
下課后,男生們對(duì)趙大壯指指點(diǎn)點(diǎn),有人甚至當(dāng)著他的面喊生物書57頁(yè),喊完大家就哧哧地笑。他卻茫然無(wú)知,也咧著嘴巴跟著大伙兒一塊兒笑。
第二堂課,語(yǔ)文老師點(diǎn)名。點(diǎn)完后,老師問(wèn):“還有沒有沒點(diǎn)到名的同學(xué)?”沒等趙大壯答話,我就拖著腔調(diào)高聲地喊道:“還有一個(gè)。”說(shuō)到這里,我故意停頓下來(lái),朝那些男同學(xué)看了一眼,大家心領(lǐng)神會(huì),立即一起喊起來(lái):“生物書57頁(yè)。”語(yǔ)文老師愣了愣,說(shuō):“什么?生物書57頁(yè),搗蛋!”老師話音剛落,趙大壯忽地站起來(lái),說(shuō):“老……老師,還有我,趙……大壯!”“你是新來(lái)的?叫什么?”老師彎下腰問(wèn)道。“我叫……”“生物書57頁(yè)。”沒等趙大壯說(shuō)完,我們?cè)僖淮我黄鸷捌饋?lái)。①這時(shí),語(yǔ)文老師總算弄明白了,臉一沉,嚴(yán)厲地批評(píng)我們說(shuō):“不要給同學(xué)亂起外號(hào),這是極其不尊重人的行為。”從那堂課開始,趙大壯才知道自己在班里還有另外一個(gè)名字——生物書57頁(yè)。
第二天,趙大壯沒來(lái)上學(xué)。我們的好奇心和淘氣心理正旺,可趙大壯偏偏沒來(lái),大家心里都感覺少了點(diǎn)什么。我們猜想趙大壯一定是病了或者家里有什么事。然而,一連三天,趙大壯都沒來(lái)上學(xué)。對(duì)此,我們都覺得很奇怪。
周五那天,班主任把我叫到辦公室,我這才知道,趙大壯沒來(lái)上學(xué)與我有關(guān)。原來(lái),在語(yǔ)文老師明白了趙大壯綽號(hào)的那天,趙大壯回家翻開生物書的第57頁(yè),明白了同學(xué)們都在奚落他。他哭鬧著不肯上學(xué)了,家里人怎么勸都無(wú)效。班主任去做工作也沒成功。班主任嘆了口氣說(shuō):“你知道嗎?趙大壯的母親是個(gè)啞巴,父親個(gè)子很矮,靠打工養(yǎng)活一家人,趙大壯三歲那年發(fā)高燒燒壞了腦子才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。”
我聽了感到很羞愧,我這不是落井下石、幸災(zāi)樂(lè)禍嗎?太不人道了。我眼巴巴地看著班主任,聽候發(fā)落。“解鈴還需系鈴人。你是罪魁禍?zhǔn)?,現(xiàn)在只有你們幾個(gè)男生想辦法了。請(qǐng)不回大壯,哼!”班主任撂下這句話,下達(dá)了最后通牒。
我們幾個(gè)男生想破了腦袋也沒想出什么好辦法,最后只好趕鴨子上架,硬著頭皮去了趙大壯家。我們又是賠禮又是道歉,最后拍著胸脯作保證:以后再也不叫生物書57頁(yè)了,騙人是小狗。我們又和趙大壯拉了鉤,趙大壯這才破涕為笑。
趙大壯回來(lái)了,我們都松了一口氣,可我們都不喜歡他,下了課不愿跟他玩,他問(wèn)我們問(wèn)題我們也懶得回答。他成了一只失群的鳥,孤獨(dú)極了,常常一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。
一天,班主任找到我,和我談心,還給我一項(xiàng)任務(wù)。那就是讓每一個(gè)男生都和趙大壯交朋友,并安排趙大壯和我同桌。“只要你能和他交朋友,改變現(xiàn)在的這種局面。期末評(píng)‘三好學(xué)生’優(yōu)先考慮你。”老師承諾道。這對(duì)我可是很有吸引力的事情,之前我爸爸說(shuō)過(guò),只要我能評(píng)上“三好學(xué)生”就給我買一輛山地自行車。我雖然一百個(gè)不樂(lè)意,可為了那輛夢(mèng)寐以求的山地自行車,也只能無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
我開始試探著跟趙大壯交往。他遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),我就主動(dòng)教他。誰(shuí)若不小心叫他那個(gè)外號(hào),我會(huì)揮起拳頭佯裝教訓(xùn)的樣子。顯然,我的這些努力收到了明顯效果。班里不少男生都陸續(xù)與他交往起來(lái)。漸漸地,大家都已經(jīng)忘記了他是一個(gè)弱智生。現(xiàn)在,他已經(jīng)完全融入到我們這個(gè)班集體。
有一天,他突然對(duì)我說(shuō):“你……再叫我一聲……生物書57頁(yè)好嗎?”我吃了一驚,愣愣地看著他,用手摸了摸他的額頭,沒發(fā)燒呀?他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我沒病……我……我就想……聽一聲生物書57頁(yè)。”他近乎懇求地說(shuō)。我問(wèn):“為什么?”他回答道:“因?yàn)?hellip;…我是咱們班第57名同學(xué),我喜歡咱們的班級(jí)。還有,我……我喜歡生物課,將來(lái)我要當(dāng)一名生物老師,讓我的學(xué)生學(xué)到很多很多新知識(shí)。”
這還是那個(gè)趙大壯嗎?我愣了。我分明看到一個(gè)和我們一樣有著理想和美夢(mèng),對(duì)未來(lái)有著美好憧憬的學(xué)生。面對(duì)眼前這張真誠(chéng)的臉,我還能說(shuō)什么呢?②我噙著淚水,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一字一頓地說(shuō):“生物書57頁(yè)。”
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指出下列句子所使用的說(shuō)明方法(只要寫一種說(shuō)明方法)①紫植長(zhǎng)大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時(shí)候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。
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