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A.能快速、準確的數(shù)據(jù)處理
B.能連續(xù)、穩(wěn)定、長期工作
C.可在惡劣和危險環(huán)境下工作
D.具有很強的學(xué)習(xí)能力,靈活性強
A.系統(tǒng)的輸出直接作用于系統(tǒng)的控制
B.系統(tǒng)輸出不對系統(tǒng)的控制發(fā)生作用
C.系統(tǒng)中沒有反饋回路
D.所提供的反饋信息不能控制下一步操作
A.注意的緊張度越高,注意廣度越大
B.注意的范圍越小,注意的緊張度越低
C.注意的緊張度越高,注意廣度越小
D.注意的范圍越廣,注意的緊張度越低
A.未執(zhí)行分配給他的職能
B.錯誤地執(zhí)行了分配給他的職能
C.執(zhí)行了未賦予他的份外職能
D.執(zhí)行職能不全面
A.最小功能尺寸=人體尺寸百分位數(shù)+功能修正量
B.最小功能尺寸=人體尺寸百分位數(shù)+心理修正量
C.最佳功能尺寸=人體尺寸百分位數(shù)+功能修正量+心理修正量
D.最佳功能尺寸=最小功能尺寸+心理修正量
最新試題
操作者由于久久得不到目標(biāo)信息的強化而處于一種單調(diào)枯燥、注意力容易分散的狀況,屬于“腦力強負荷”狀態(tài)。
控制桿的操縱角度以30°為宜,一般不超過90°。
根據(jù)手臂的活動范圍, 作業(yè)空間的平面尺寸的設(shè)計原則是什么?
心理空間可分為緊身區(qū)(親密距離)、近身區(qū)、社交區(qū)和公共區(qū)四個范圍。
注意分配量Q為0.6時無注意分配值。
控制與顯示在空間上相合,可減少發(fā)生操作錯誤的次數(shù),縮短操作時間,對提高操作質(zhì)量有明顯效果。
坐姿眼高是從地面至眼睛的距離。
在控制器的操作中,如果能合理地使用腳,就可以減輕手的負擔(dān),且如果需要較大操縱力,需要提供相當(dāng)?shù)乃俣葧r,多采用腳踏板,腳踏板的形式分為()
以下不能提高Q值的方式為()
()要求系統(tǒng)操作者陳述特定操作過程中的腦力負荷體驗,或根據(jù)腦力負荷體驗對操作活動進行難度順序的排列。