《揮手——懷念我的父親》(有刪改)
①記憶中,父親的一雙手老是在我的面前揮動(dòng)。人生路上的三次遠(yuǎn)足,都是父親去送我的。他站在路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮動(dòng)著手,佇立在路邊的人影由大而小,一直到我看不見……
②第一次送別是我小學(xué)畢業(yè),我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。那天去學(xué)校報(bào)到時(shí),送我去的是父親。
③一路上,父親很少說話,只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時(shí),父親望著窗外綠色的田野,表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠(yuǎn),不禁有些害怕,有些緊張,便忐忑不安地問:“我們是不是快要到了?”父親沒有直接回答我,指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動(dòng)的林蔭,答非所問地說:“你看,這里的綠顏色多好?!彼戳宋乙谎?,大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安,便輕輕地?fù)崦业募珉危骸澳懵劼勥@風(fēng)中的味道,有草和樹葉的氣味。這味道會(huì)使人健康的。我離開父母去學(xué)生意的時(shí)候,只有十二歲,比你還小兩歲?!?br />
④父親說話時(shí),撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開,他用很輕松的語氣,談著他少年時(shí)代的往事,所有的艱辛和嚴(yán)峻,都融化在他溫和的微笑中。在我的印象中,父親并不是一個(gè)深沉的人,但談起遙遠(yuǎn)往事的時(shí)候,盡管他微笑著,我卻感到了他的深沉。
⑤那天到學(xué)校后,父親陪我報(bào)到,又陪我找到自己的寢室,幫我鋪好了床鋪。接下來,就是我送父親了,我要把他送到校門口。在校門口,父親拍拍我肩膀,又摸摸我頭,然后笑著說:“以后,一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣,不要緊,慢慢就會(huì)習(xí)慣的?!闭f完,他就大步走出了校門。我站在校門里,目送著父親的背影。校門外是一條大路,父親慢慢地向前走著,并不回頭。我想,父親一定會(huì)回過頭來看看我的。果然,走出十幾米遠(yuǎn)時(shí),父親回過頭來,見我還站著不動(dòng),父親就轉(zhuǎn)過身,使勁向我揮手,叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中,我還是第一次感到自己對(duì)父親是如此依戀。
⑥父親第二次送我,是我要出遠(yuǎn)門,去農(nóng)村“插隊(duì)落戶”。當(dāng)時(shí),父親不能隨便走動(dòng),只能送我到離家不遠(yuǎn)的車站。那天,我提著行李,父親默默地走在我身邊??旆质謺r(shí),他才吶吶地說:“你自己當(dāng)心了。有空常寫信回家?!蔽疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感,而是帶著他常有的那種溫和的微笑,只是有一點(diǎn)勉強(qiáng)。我知道,父親心里并不好受,他是怕我難過,所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動(dòng)了,父親一邊隨著車的方向往前走,一邊向我揮著手。這時(shí)我看見,他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光……
⑦父親第三次送我,是我考上大學(xué)去報(bào)到那一天。父親快七十歲了。那天,父親執(zhí)意要送我去學(xué)校,我堅(jiān)決不要他送。父親拗不過我,便讓步說:“那好,我送你到弄堂口?!边@次父親送我的路程比前兩次短得多,但還沒有走出弄堂,我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來。回頭一看,我有些吃驚,幫我提著一個(gè)小包的父親竟已是淚流滿面。以前送我,他都沒有這樣動(dòng)感情,和前幾次相比,這次離家我的前景應(yīng)該是最光明的一次,父親為什么這樣傷感?我有些奇怪,便連忙問:“我是去上大學(xué),是好事情啊,你干嗎這樣難過呢?”父親一邊擦眼淚,一邊回答:“我知道,我知道。可是,我想為什么總是我送你離開家呢?我想我還能送你幾次呢?”說著,淚水又從他的眼眶里涌了出來。
⑧這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得多,他的額頭也有了我先前未留意過的皺紋。父親是有點(diǎn)老了。唉,這是沒有辦法的事情,兒女的長(zhǎng)大,總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價(jià)的,這過程,總是在人們不知不覺中悄悄地進(jìn)行。
A.文章回憶了父親三次送我遠(yuǎn)足的經(jīng)歷,選材安排上有詳有略,詳寫父親第一次送我的經(jīng)歷。
B.第⑤段“在校門口,父親拍拍我肩膀,又摸摸我頭,然后笑著說:‘以后,一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣,不要緊,慢慢就會(huì)習(xí)慣的。’說完,他就大步走出了校門。”,運(yùn)用動(dòng)作和語言描寫,表現(xiàn)父親對(duì)第一次離家的“我”的疼愛和不舍之情。
C.第⑥段“我上了車,父親站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感,而是帶著他常有的那種溫和的微笑,只是有一點(diǎn)勉強(qiáng)。”,寫出父親知道“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以沒有一點(diǎn)別離的傷感。
D.文章第①段總領(lǐng)全文,最后一段總結(jié)全文,文章以總分總的結(jié)構(gòu)展開敘事,思路清晰。
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