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問答題建立一個對象數(shù)組，內(nèi)放5個學生的數(shù)據(jù)（學號、成績），用指針指向數(shù)組首元素，輸出第1，3，5個學生的數(shù)據(jù)。初值自擬。

1.問答題 將100元換成用10元、5元和1元的組合，共有多少種組合方法。
注意：部分源程序給出如下。請勿改動主函數(shù)main和其它函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)的花括號中填入所編寫的若干語句。

2.問答題聲明一個類模板，利用它分別實現(xiàn)兩個整數(shù)、浮點數(shù)和字符的比較，求出大數(shù)和小數(shù)。

3.問答題有一個學生類student，包括學生姓名、成績，設計一個友元函數(shù)，輸出成績對應的等級：大于等于 90：優(yōu)；80~90：良；70~79：中；60~69：及格；小于60：不及格。

4.問答題 有兩個長方柱，其長、寬、高分別為：
（1）12，20，25；
（2）10，30，20。
分別求他們的體積。編一個基于對象的程序，且定義兩個構造函數(shù)，其中一個有參數(shù)，一個無參數(shù)。

5.問答題 有兩個長方柱，其長、寬、高分別為：
（1）30，20，10；
（2）12，10，20。
分別求他們的體積。編一個基于對象的程序，在類中用帶參數(shù)的構造函數(shù)。

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