A.能聽(tīng)辨歌唱中的女高、女低、男高、男低音色
B.能聽(tīng)辨歌唱中的童聲、女聲和男聲音色
C.能聽(tīng)辨歌唱中的女高、女中、女低、男高、男中、男低音色
D.能聽(tīng)辨合唱中的各聲部音色
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A.聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)
B.聆聽(tīng)藝術(shù)
C.聽(tīng)覺(jué)注意力
D.體驗(yàn)藝術(shù)
A.激發(fā)音樂(lè)興趣
B.發(fā)展核心素養(yǎng)
C.身體健康
D.陶冶情操
A.音樂(lè)欣賞
B.音樂(lè)聆聽(tīng)
C.欣賞能力
D.欣賞經(jīng)驗(yàn)
A.三年級(jí)
B.四年級(jí)
C.五年級(jí)
D.六年級(jí)
A.校內(nèi)資源
B.公共文化資源
C.家庭資源
D.社會(huì)資源
最新試題
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。