文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問(wèn)題:
游都邑以永久,無(wú)明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚(yú),俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長(zhǎng)辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以?shī)是椤?br/>爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長(zhǎng)流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂(lè),雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書(shū)。揮翰墨以?shī)^藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
(選自《張衡詩(shī)文集校注》)
注釋?zhuān)?br/>①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥(niǎo)名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥(niǎo);鯋、鰡,捷魚(yú)名。
⑥曜靈,指太陽(yáng)。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂(lè)。劬,勞苦。
A.張衡在京城洛陽(yáng)宦游已久,厭倦官場(chǎng)
B.黃河水變清未可預(yù)期,暗指等待政治清明未可期
C.蔡子曾對(duì)前途命運(yùn)有所疑惑,所以請(qǐng)人看相
D.主人公已完全醉心于田園山水之樂(lè)了
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問(wèn)題:
游都邑以永久,無(wú)明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚(yú),俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長(zhǎng)辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以?shī)是椤?br/>爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長(zhǎng)流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂(lè),雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書(shū)。揮翰墨以?shī)^藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
(選自《張衡詩(shī)文集校注》)
注釋?zhuān)?br/>①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥(niǎo)名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥(niǎo);鯋、鰡,捷魚(yú)名。
⑥曜靈,指太陽(yáng)。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂(lè)。劬,勞苦。
A.于是:連詞;仲:中間,令:時(shí)令
B.于是:連詞;仲:第二,令:季節(jié)
C.于是:在這;仲:第二,令:美好
D.于是:在這;仲:中間,令:通“憐”
文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問(wèn)題:
游都邑以永久,無(wú)明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚(yú),俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長(zhǎng)辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以?shī)是椤?br/>爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長(zhǎng)流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂(lè),雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書(shū)。揮翰墨以?shī)^藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
(選自《張衡詩(shī)文集校注》)
注釋?zhuān)?br/>①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥(niǎo)名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥(niǎo);鯋、鰡,捷魚(yú)名。
⑥曜靈,指太陽(yáng)。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂(lè)。劬,勞苦。
A.佐時(shí):輔佐當(dāng)時(shí)的君主
B.慷慨:悲嘆
C.長(zhǎng)辭:死亡
D.奮藻:發(fā)奮寫(xiě)作
文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問(wèn)題:
游都邑以永久,無(wú)明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚(yú),俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長(zhǎng)辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以?shī)是椤?br/>爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長(zhǎng)流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂(lè),雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書(shū)。揮翰墨以?shī)^藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
(選自《張衡詩(shī)文集校注》)
注釋?zhuān)?br/>①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥(niǎo)名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥(niǎo);鯋、鰡,捷魚(yú)名。
⑥曜靈,指太陽(yáng)。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂(lè)。劬,勞苦。
A.驗(yàn)之以事,合契若神。(《后漢書(shū)·張衡傳》)
B.屬予作文以記之。(范文正公集·岳陽(yáng)樓記)
C.象有齒以焚其身。(《左傳·襄公二十四年》)
D.秦制之得,亦以明矣。(《柳河?xùn)|集·封建論》)
最新試題
某教師對(duì)閱讀教學(xué)理解有誤的一項(xiàng)是()。
學(xué)習(xí)《威尼斯商人》一課時(shí),教師打算放映其同名電影的視頻資料。在使用時(shí)教師的做法正確的是()。
兒童文學(xué)與原始文學(xué)有哪些相似性?
下列句中“以”的用法,與“追漁父以同嬉”中相同的是()。
在學(xué)到杜甫的《春望》的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”這句話(huà)是杜甫夸張的寫(xiě)法,哪有人看見(jiàn)花就哭,看見(jiàn)鳥(niǎo)就受驚呢。下列教師評(píng)價(jià)中,最為貼切的一項(xiàng)是()。
某教師根據(jù)選修課程“文化論著研讀系列”開(kāi)設(shè)了《(論語(yǔ))選讀》的選修課程,該教師設(shè)定的下列教學(xué)目標(biāo)中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
完成課后練習(xí)第二題。
“我覺(jué)得我們兒乎是天天在過(guò)萬(wàn)愚節(jié)”,這隱含了作者的一種什么希望?
根據(jù)上述材料以及《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的相關(guān)要求,確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo),并說(shuō)明依據(jù)。
兒童如果不讀文學(xué)作品,可能產(chǎn)生什么后果?